OBAVEŠTENJE
Obaveštavamo roditelje da će se predavanje na temu:
POZITIVNA DISCIPLINA ZA RODITELJE TINEJDZERA
održati u utorak, 09.05.2017. godine, sa početkom u 17.30 h, u prostorijama
OŠ “JOVAN POPOVIĆ”.
PREDAVANJE ZA RODITELJE TINEJDŽERA
POZITIVNA DISCIPLINA ZA RODITELJE TINEJDŽERA
Pozitivna disciplina je pedagoški pravac zasnovan na shvatanju da se disciplina uči i da istovremeno podučava. Učenje se zasniva na određivanju dugoročnih ciljeva u vaspitanju, planiranju delotvornog pristupa i iznalaženju uspešnih rešenja. Pozitivna disciplina detetu pristupa nenasilno i sa poštovanjem. Ona isključuje bilo kakva sredstva prisile, kazne, ucene, zastrašivanja. Ali, ni nagrade. To je pristup učenju kojim se deci pomaže da uspeju, pružaju im se informacije i podstiče njihov razvoj. Pozitivna disciplina vaspitačima, nastavnicima i roditeljima daje temelj. To je niz principa i konkretnih „alatki“ kojima se vaspitači mogu voditi u svim svojim interakcijama sa detetom, a ne samo u problematičnim situacijama.
Naučnu zasnovanost i teorijsku podlogu Pozitivna disciplina i njena autorka Džejn Nelsen je pronašla u učenju čuvenog psihologa i psihoterapeuta Alfreda Adlera, tvorca individualne psihologije kao i njegovog sledbenika Rudolfa Drajkursa koji je operacionalizovao Adlerove principe na odnose deca – vaspitači, učitelji i roditelji.
Razumevanje zašto se deca ne ponašaju na način kao nekad je prvi korak za roditelje i nastavnike koji su se suočili sa izazovima discipline. Potrebno je da shvatimo zašto kontrolne metode, koje su bile uspešne toliko godina, nisu više uspešne sa današnjom decom. Potrebno nam je da shvatimo svoje obaveze da obezbedimo prilike koje su nekada bile obezbeđene okolnostima, da bi deca razvijala odgovornost i motivaciju. I ono najvažnije, potrebno nam je razumevanje da kooperacija bazirana na uzajamnom poštovanju i podeli odgovornosti mnogo efektnije nego autoritarna kontrola.
Potrebno je bolje upoznati decu da bismo odredili vaspitne postupke. Tinejdžersko doba godinama izaziva pažnju i dileme. Dete se vrlo brzo, takoreći „preko noći“ menja, počev od svog fizičkog izgleda, ponašanja, otpora prema učenju i promenljivog raspoloženja. Ove promene roditelji i nastavnici često doživljavaju lično i imaju teškoća da odrede svoje ponašanje. U stvari, teško im je da promene svoje ponašanje prema deci. Odrasli su ti koji bi trebalo da prate promene kod dece, jer deca nemaju takve mogućnosti. Oni se nalaze u osetljivom periodu individuacije i, kao takvi, oni pokazuju normalno i zdravo ponašanje uslovljeno ovim krupnim promenama. Da bi se prilagodili ovim promenama, odrasli (roditelji i nastavnici), bi trebalo da promene svoj stav i ponašanje prema deci/tinejdžerima, a za promenu nije dovoljno čitati i slušati predavanja. Trening programi za roditelje su osmišljeni kao podrška roditeljima u unapređivanju roditeljskih veština, komunikacije sa decom sa ciljem redukovanja rizika od nasilja prema deci ili odbacivanja disruptivnog ponašanja. Akcenat je na razvijanju veština i odgovoru na pitanje „znati kako“, a ne samo „znati zašto i šta“. O treninzima roditeljskih veština i Pozitivnoj disciplini možete čuti više na predavanju za roditelje „Pozitivn disciplina za roditelje tinejdžera“.
Predavanje za roditelje tinejdžera realizuje Dijana Radojković, pedagog, sertifikovani edukator za roditelje u oblasti Pozitivne discipline i predviđeno je da traje oko 1,15 sat, nakon čega je predviđena diskusija.
Kontakti: teenpozitivnadisciplina@gmail.com
www.pozitivnovaspitanje.wordpress.com
Fb: Pozitivno Vaspitanje
Tel: 064/13.13.620
Predavanja i treninzi se realizuju u okviru aktivnosti Udruženja za edukaciju i treninge „CENTAR RAZVOJ“, Novi Sad
