ОБАВЕШТЕЊЕ

Обавештавамо родитеље да ће се предавање на тему:
ПОЗИТИВНА ДИСЦИПЛИНА ЗА РОДИТЕЉЕ ТИНЕЈДЗЕРА
одржати у уторак, 09.05.2017. године, са почетком у 17.30 h,  у просторијама
ОШ “ЈОВАН ПОПОВИЋ”.

ПРЕДАВАЊЕ ЗА РОДИТЕЉЕ ТИНЕЈЏЕРА

ПОЗИТИВНА ДИСЦИПЛИНА ЗА РОДИТЕЉЕ ТИНЕЈЏЕРА

Позитивна дисциплина је педагошки правац заснован на схватању да се дисциплина учи и да истовремено подучава. Учење се заснива на одређивању дугорочних циљева у васпитању, планирању делотворног приступа и изналажењу успешних решења. Позитивна дисциплина детету приступа ненасилно и са поштовањем. Она искључује било каква средства присиле, казне, уцене, застрашивања. Али, ни награде. То је приступ учењу којим се деци помаже да успеју, пружају им се информације и подстиче њихов развој. Позитивна дисциплина васпитачима, наставницима и родитељима даје темељ. То је низ принципа и конкретних „алатки“ којима се васпитачи могу водити у свим својим интеракцијама са дететом, а не само у проблематичним ситуацијама.

Научну заснованост и теоријску подлогу Позитивна дисциплина и њена ауторка Џејн Нелсен је пронашла у учењу чувеног психолога и психотерапеута Алфреда Адлера, творца индивидуалне психологије као и његовог следбеника Рудолфа Драјкурса који је операционализовао Адлерове принципе на односе деца – васпитачи, учитељи и родитељи. 

Разумевање зашто се деца не понашају на начин као некад је први корак за родитеље и наставнике који су се суочили са изазовима дисциплине. Потребно је да схватимо зашто контролне методе, које су биле успешне толико година, нису више успешне са данашњом децом. Потребно нам је да схватимо своје обавезе да обезбедимо прилике које су некада биле обезбеђене околностима, да би деца развијала одговорност и мотивацију. И оно најважније, потребно нам је разумевање да кооперација базирана на узајамном поштовању и подели одговорности  много ефектније него ауторитарна контрола.

Потребно је боље упознати децу да бисмо одредили васпитне поступке. Тинејџерско доба годинама изазива пажњу и дилеме. Дете се врло брзо, такорећи „преко ноћи“  мења, почев од свог физичког изгледа, понашања, отпора према учењу и променљивог расположења. Ове промене родитељи и наставници често доживљавају лично и имају тешкоћа да одреде своје понашање. У ствари, тешко им је да промене своје понашање према деци. Одрасли су ти који би требало да прате промене код деце, јер деца немају такве могућности.  Они се налазе у осетљивом периоду индивидуације и, као такви, они показују нормално и здраво понашање условљено овим крупним променама. Да би се прилагодили овим променама, одрасли (родитељи и наставници), би требало да промене свој став и понашање према деци/тинејџерима, а за промену није довољно читати и слушати предавања. Тренинг програми за родитеље су осмишљени као подршка родитељима у унапређивању родитељских вештина, комуникације са децом са циљем редуковања ризика од насиља према деци или одбацивања дисруптивног понашања. Акценат је на развијању вештина и одговору на питање „знати како“, а не само „знати зашто и шта“. О тренинзима родитељских вештина и Позитивној дисциплини можете чути више на предавању за родитеље „Позитивн дисциплина за родитеље тинејџера“.

Предавање за родитеље тинејџера реализује Дијана Радојковић, педагог, сертификовани едукатор за родитеље у области Позитивне дисциплине и предвиђено је да траје око 1,15 сат, након чега је предвиђена дискусија.

Контакти: teenpozitivnadisciplina@gmail.com

www.pozitivnovaspitanje.wordpress.com

Fb: Pozitivno Vaspitanje

Tel: 064/13.13.620

Предавања и тренинзи се реализују у оквиру активности Удружења за едукацију и тренинге „ЦЕНТАР РАЗВОЈ“, Нови Сад